MENU

教育

みんながファシリテーション技術を身につけると

  • こどもが主体的に学びあう授業や学級経営が進みます
  • 主体的、対話的で深い学びが充実します
  • 学校の会議が効果的に進みます
  • 「幸せな子ども時代」の輪が広がります

学校教育の現場におけるファシリテーションは、大きく４つにわかれます。
ひとまちでは、ホワイトボード・ミーティング®︎をはじめとするファシリテーション研修やコンサルティングを通して、学校と個人の成長に貢献します。

目次

エピソード

※準備中

４つのUPをめざすファシリテーション研修

授業力・学級経営力UP
校内研究や研修の学びを促進
  • 子ども主体。対話で学びあう関係の醸成
  • 探究的な学びの充実
  • 校内研修、校内研究の充実
  • ICT×ファシリテーションの充実
  • 研修で人と組織が育つ風土醸成
会議力UP
効率的・効果的な会議を促進
  • 職員会議や学年会議、分掌会議の充実
  • 行事やイベントを進める会議の充実
  • 教育相談やケース会議の充実
  • 地域や他機関との連携会議の充実
  • 会議で人と組織が育つ風土醸成
組織力UP
チーム学校の成長を促進
  • 良好なコミュニケーションの醸成
  • ビジョンとミッションの浸透
  • 課題整理と短・中・長期の目標設定
  • プロジェクトマネジメント
  • トップダウンとボトムアップの好循環
キャリアUP
個人の成長を促進
  • OJTやメンター、目標管理面談の充実
  • リフレクション（振り返り）の質の高まり
  • 強みを生かしたキャリア設計
  • 現場対応力向上と成長実感
  • 教師としてのスキルアップをサポート

以下は研修テーマの例です。

対面・オンライン・ハイブリッド 可能です

授業力・学級経営力UP

  • ファシリテーション研修―授業力、学級経営力の向上をめざして
  • ファシリテーション研修―先生も子どもたちもファシリテーターになろう
  • ICT×ファシリテーション―個別最適な学びと協働的な学びの進め方
  • 特別支援教育を効果的に進めるホワイトボード・ミーティング®︎
  • 効果的な校内研究の進め方―ファシリテーションで進める事後検討会
  • 人権尊重スキルとしてのファシリテーション ―どの子も輝く学校づくり
  • 教育相談・支援力アップ―ホワイトボードケース会議の進め方
  • ホワイトボード・ミーティング®︎を活用したアサーティブトレーニング
  • スクールソーシャルワークを効果的に進める会議ファシリテーション
  • 地域連携力UP！コミュニティスクールにおけるファシリテーション講座
  • 子育てに効果的な対話の技術のコツとポイント―保護者・学校・地域が連携

会議力UP（入門編・実践編）

会議ファシリテーター入門編効率的・効果的な会議でチーム力向上をめざす
ホワイトボード・ミーティング®︎入門編意見の可視化で情報共有と課題解決を促進する
オンライン会議の進め方成果をあげる会議ファシリテーション
ハイブリッド会議の進め方成果をあげる会議ファシリテーション

組織力UP

  • 階層別ファシリテーター研修（管理職・主幹教諭・事務職・生徒支援指導・初任者など）
  • チーム力をUPするホワイトボード・ミーティング®︎の進め方
  • OJTがうまくいく業務改善マニュアル作成―ホワイトボード・ミーティング®︎を活用して
  • ケーススタディで学ぶ現場対応力向上研修
  • 働き方改革で働きやすい職場づくりの進め方

キャリアUP

  • 思考と感情を整理して、自ら次の１歩を踏み出す１on１の進め方
  • キャリアプランと連動する目標管理面談の進め方
  • メンターやOJTが効果的に機能するファシリテーター入門講座
  • 教師としてのキャリア形成を考える

参考実践例

※準備中

研修プログラムの例

研修プログラムの例（２時間）

研修時間はご希望に応じてアレンジします

【研修１】ファシリテーション研修―授業力、学級経営力の向上をめざして

講義①学校におけるファシリテーション６つの技術
演習①６つの技術を練習しよう
講義②具体的な授業や学級場面での効果的な活用について
演習②場面を想定したファシリテーションの練習
振返り自分の強みとチャレンジを生かした実践に向けて

【研修２】ファシリテーション研修―先生も子どもたちもファシリテーターになろう！

講義①学校におけるファシリテーション６つの技術
演習①意見の可視化による共有で参加度の高い授業の促進
講義②ホワイトボード・ミーティング®︎でファシリテーターになろう！
演習②合意形成や課題解決を進める話し合いの練習
振返り自分の強みとチャレンジを生かした実践に向けて

【研修３】教育相談・支援力アップ―ホワイトボードケース会議の進め方

講義①エンパワメントな教育相談・生徒支援の進め方
演習①面談の進め方―話し手の思考の深まりと自己選択に寄り添う
講義②ホワイトボードケース会議の進め方
演習②情報共有とアセスメントからこども理解と支援プランを考える
振返り多職種連携と効果的な実践にむけて

【研修４】地域連携力UP！コミュニティスクールにおけるファシリテーション講座

講義①地域の特色を生かした学校づくりについて
演習①地域連携を支える温かい対話とネットワークづくり
講義②地域の強みを生かしたプランで価値創造・課題解決を進めよう
演習②対話「これからの地域づくり、学校づくりを考えよう」
振返り私たちひとりひとりがつながりながらできること

校内研究プログラムの例

時間・内容・期間はご希望に応じてアレンジします

第１回

モデル授業　（講師による園児・児童・生徒・学生への授業）
放課後研修（ファシリテーション研修ー先生も子どももファシリテーターになろう！）

講義①学校におけるファシリテーション６つの技術
演習①意見の可視化による共有で参加度の高い授業の促進
講義②ホワイトボード・ミーティング®︎でファシリテーターになろう！
演習②思考と対話を深めるインタビュー活動の進め方
振返り自分の強みとチャレンジを生かした実践に向けて
第２回

授業づくり（指導案検討→授業オブザーブ）
事後検討会（45ー90分）

振返り授業者の振返り（講師によるホワイトボード・ミーティング®︎）
協議研究テーマや視点に沿った協議（ホワイトボード・ミーティング®︎）
共有協議の結果を共有
助言講師より助言・スーバーバイズ
振返り校内研究での学びを明日からの授業に生かすために

校内研究プログラムの例：教職員のファシリテーション上向上研修―先生も子どもたちもファシリテーターになろう！

※準備中

講師派遣実績

北海道大学／宮城県教育センター／上越教育大学／高崎市教育センター／東京学芸大学／武蔵大学／かえつ有明中高等学校／聖学園中学校高等学校／聖ヨゼフ小学校／埼玉県立所沢西高校／日本福祉大学／名古屋市教育委員会／龍谷大学／京都女子大／立命館小学校／大阪府教育委員会／大阪市教育センター／大東市教育委員会／堺市教育委員会／泉南市教育委員会／阪南市教育委員会／大阪公立大学／兵庫教育大学／邑南町教育委員会／鳴門教育大学／徳島県教育委員会／別府市教育委員会など

目次