肩書
上越教育大学大学院学校教育研究科講師／日本協同教育学会ワークショップ認定トレーナー／ホワイトボード・ミーティング®︎認定講師
講座形式
対面・オンライン
対応地域
北陸・中部地方（新潟在住）
プロフィール
学校法人越原学園名古屋女子大学中学校・高等学校（現・名古屋葵大学中学校・高等学校）にて、22年間にわたり英語教員として勤務した後、2025年４月より現職。教科指導や学級経営にファシリテーションのスキルを導入する方法だけではなく、職員室での話し合いにファシリテーションスキルを導入する方法を提案している。『学習にとって何が最も効果的か メタ分析による学習の可視化：教師編』（Ｊ．ハッティ著・共訳・あいり出版）、「外国語（英語）×ファシリテーション：自律した外国語学習者を育てるための授業」『授業づくりネットワーク』No.44（学事出版）など。
プロフィール
「主体的・対話的で深い学び」を授業で実現するためには、教師がティーチャー（教える者）としての知識・技術を持つだけではなく、ファシリテーター（学びを促進する者）としての技術も持つことが必要だと考えています。より良い授業の作り方について、たくさんの仲間と共に考えていきたい、と願っています。