上越教育大学『研究紀要 第41巻第１号』に「小学校英語指導におけるファシリテーション技術を取り入れた協同的な活動の開発」（大場浩正・高井季代子・井口元貴・金澤直哉）として、ホワイトボード・ミーティング®︎を校内研究や授業に活用した論文が掲載されました。論文の目的は、小学校の外国語（英語）教育においてファシリテーション技術に基づいた効果的な指導方法と教材を開発し，それらを活用した協同的な指導による実践および今後の示唆を述べることです。１年間、指導者として関わった２校での実践（Ａ小学校の外国語活動・外国語の実践に関して６年生の授業設計および授業後のホワイトボード・ミーティング®を使用した検討会について報告、及びＢ小学校での外国語活動・外国語において筆者たちがファシリテーションの考え方を応用した指導や教材を開発して実践）をもとに、すべての小学校教員が容易に指導できる指導方法や教材を開発するためのファーストステップとしてのファシリテーションの有用性について、まとめられています。

「小学校英語指導におけるファシリテーション技術を取り入れた協同的な活動の開発」

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